幼稚園は、満３歳から小学校就学の始期に達するまでの幼児を教育し、年齢にふさわしい適切な環境を整え、心身の発達を支援するための「学校教育の始まり」です。幼稚園教諭免許状は、学校教育法に定められた幼稚園の教育に携わる「教員」となるために必要な免許です。　幼稚園教諭免許状には、短期大学で取得する「二種免許状」と4年制大学で取得できる「一種免許状」があり、将来、幼児教育の指導的立場を目指すためには幼稚園教諭一種免許状の取得が大切です。さらに高度な専門性や研究者を目指すために取得する「専修免許」も、その基礎に一種免許状を取得しているか、取得のための要件を満たしていることが求められます。また園によっては新卒採用の際に一種免許状を条件としている事があります。　4年制大学では将来的に幼児教育の指導的立場を目指していきます。

保育所、児童養護施設などの児童福祉施設（対象年齢0〜18歳）で、保護者に代わり保育を担う子育ての専門家となるための資格です。現在の保育所は、早朝保育や夜間保育など保護者の「働き方の多様性」に合わせた保育を展開しています。　最近では、さらなる女性の社会進出や核家族化に伴って、子どもを認可保育所に預けたくても、募集定員に空きがなく待たされる状態の「待機児童」が社会的問題となっています。政府や各地方自治体が保育施設の増設に取り組んでおり、新しく保育士になるみなさんの活躍が期待される分野です。

子どもや保護者の相談に乗り、抱えている問題の解決を手助けする仕事です。公的機関である児童相談所等に所属し、相談業務に従事し、実際に援助を行います。社会福祉士、精神保健福祉士資格取得者及び本学福祉心理学科卒業もしくは幼稚園教諭（一種）取得者は指定施設で1年以上、保育士のみの取得者は指定施設で2年以上の相談援助業務に従事したもので指定講習会課程を修了した者が任用資格を取得できます。

福祉事務所や児童相談所のケースワーカー、老人福祉施設や障がい者施設の指導員、社会福祉協議会の福祉活動専門員等として相談業務等に従事し、実際に援助を行います。

小学校に在籍する満6歳から満12歳の児童に対し、学習面・生活面について指導することで、児童一人ひとりの健やかな成長を支援します。文部科学省が定める「学習指導要領」に則り、中等・高等教育への基礎となる学力を養うほか、児童の自立心・社会性などの「生きる力」の育成から、個性の伸長や人間性の形成、体力の向上など心身の成長に関わる重要な役割を担います。本学では提携する他大学の通信教育課程を利用したプログラムにより、小学校教諭の免許を取得することも可能です。未就学児の支援と、児童の学力・生活力の育成について同時に学びを重ねることで、保幼小の連携を実現していきます。
なお、小学校教諭免許取得には幼稚園教諭一種免許の取得が必須となっています。